首屆教育信創(chuàng)論壇 | 飛騰、麒麟軟件、科大訊飛、中協(xié)智能等企業(yè)攜手發(fā)布教育信創(chuàng)聯(lián)合解決方案并成立 “基礎(chǔ)教育信創(chuàng)聯(lián)合體（
發(fā)布時間 ： 2023-10-23 點擊次數(shù) ：
教育強國，信創(chuàng)先行。10 月 20 日，伴隨著第 82 屆中國教育裝備展示會的盛大開幕，首屆教育信創(chuàng)論壇在天津成功舉辦。本次論壇由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會、天津市教育委員會、天津市教育科學研究院共同指導(dǎo)，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會未來教育裝備分會主辦，天津市教育科學研究院裝備中心協(xié)辦，飛騰信息技術(shù)有限公司、麒麟軟件有限公司、聯(lián)想開天科技有限公司、中國（深圳）教育企業(yè)股份有限公司、基礎(chǔ)教育信創(chuàng)聯(lián)合體（聯(lián)盟）共同支持。來自教育部所屬有關(guān)單位、全國各地政府以及教育行業(yè)組織協(xié)會和多家信創(chuàng)企業(yè)近500人參會。
2022年4月，教育部頒布了《義務(wù)教育信息科技課程標準（ 2022 年版）》，首次將 “提升自主可控意識” 明確在課程性質(zhì)當中，其中 “自主可控” 更是被提及25次，這也被視作教育改革的 “風向標” 。
教育部關(guān)心下一代工作委員會常務(wù)副主任、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會專家委員會主任王富強調(diào)，教育是國之大計、黨之大計，作為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要支撐，教育裝備要在國家戰(zhàn)略和規(guī)劃下加速現(xiàn)代化建設(shè)進程。
教育部科學技術(shù)與信息化司教育信息化與網(wǎng)絡(luò)安全處處長任昌山
教育部科學技術(shù)與信息化司教育信息化與網(wǎng)絡(luò)安全處處長任昌山對教育信創(chuàng)政策進行全面解讀，并分享了我國教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況，同時強調(diào)實現(xiàn)教育數(shù)字化是時代的必然選擇。
教育部基礎(chǔ)教育技術(shù)（信息技術(shù)、通用技術(shù)）教學指導(dǎo)專委會副主任、義務(wù)教育信息科技課程標準研制組組長熊璋教授認為，國家戰(zhàn)略為 “守正” 、教育信創(chuàng)需 “創(chuàng)新”，教育領(lǐng)域要響應(yīng)國家超前布局，大力推進數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為全球教育注入中國聲音、中國力量和中國精神。
天津市教育委員會科學技術(shù)與研究生工作處（學位辦）處長蘇丹
天津市教育委員會科學技術(shù)與研究生工作處（學位辦）處長蘇丹指出，早在 2021 年 12 月，市教委就超前布局，聯(lián)合市教科院、飛騰公司、麒麟軟件，在國內(nèi)率先進行國產(chǎn)自主教育產(chǎn)品的場景化驗證。經(jīng)過近兩年的探索和實踐，構(gòu)建了引領(lǐng)全國教育領(lǐng)域國產(chǎn)化進程的教育信創(chuàng) “天津模式” 。
天津市教育科學研究院副院長張月琪
天津市教育科學研究院副院長張月琪表示，天津教育信創(chuàng)的標準規(guī)范建設(shè)由市教科院裝備中心及信息中心進行專業(yè)把關(guān)和指導(dǎo)，以主管單位搭配試點學校的 “ 1+1 模式” 有序推進。在信創(chuàng)企業(yè)的大力支持下，教育信創(chuàng) “天津模式” 取得長足發(fā)展，同時在試點校牢固樹立了中小學生的自主可控意識。
天津市教委、市教科院攜手飛騰公司、麒麟軟件、聯(lián)想開天、中國教育、中國長城共同發(fā)布了教育信創(chuàng) “天津模式” 1.0 成果。天津市教育委員會科學技術(shù)與研究生工作處（學位辦）處長蘇丹、天津市教育科學研究院副院長張月琪、飛騰公司副總裁王瑞彬、麒麟軟件有限公司高級副總裁兼教育發(fā)展中心總經(jīng)理張娜、聯(lián)想（天津）有限公司天津戰(zhàn)區(qū)總經(jīng)理江亞南、中國（深圳）教育企業(yè)股份有限公司執(zhí)行總裁熊東勝、中國長城科技集團股份有限公司高級副總裁譚敬軍出席發(fā)布儀式。
教育信創(chuàng) “天津模式” 1.0 的主要工作，主要體現(xiàn)在三個方面：一是基礎(chǔ)教育方面落地 “試點校” ，注重實踐驗證；二是高職高教方面落地 “適配中心” ，注重軟硬件適配和人才培養(yǎng)；三是注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和教育全領(lǐng)域牽引攻略，共謀課題共建，形成批量可復(fù)制成果。
同時，教育信創(chuàng) “天津模式” 2.0 計劃正式啟動，后續(xù)將在天津市教委的指導(dǎo)下、市教科院的統(tǒng)籌規(guī)劃下，從生態(tài)聚集、課題研究、標準建設(shè)、復(fù)制推廣 四個方面發(fā)力，導(dǎo)入優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)資源，共同開發(fā)自主可控信息技術(shù)地方用書，推廣教育信創(chuàng) “天津模式” 成果，助力各省市區(qū)、各級學校的教育高質(zhì)量發(fā)展，實現(xiàn)既有統(tǒng)一遵循又兼具差異化的教育信創(chuàng)各省或地方模式，全面支撐教育強國建設(shè)。
本次論壇舉行過程中，還與試點校——海教園南開學校的信創(chuàng)信息科技教室進行了現(xiàn)場連線。在飛騰、麒麟軟件、聯(lián)想開天、中國教育等企業(yè)聯(lián)合打造的全信創(chuàng)信息科技教室中，教師進行了 “互聯(lián)網(wǎng)學習” 的課程教學，并與學生代表接受了采訪。
該校黨委副書記、校長呂梅親臨論壇現(xiàn)場，在連線結(jié)束后分享了學校在打造信創(chuàng)教室方面的舉措和成功經(jīng)驗。
海教園南開學校黨委副書記、校長呂梅
現(xiàn)場連線環(huán)節(jié)獲得了教育部參會領(lǐng)導(dǎo)和眾多與會嘉賓的一致好評。來自西北某城市教育局的相關(guān)負責人表示， “我市的教育信創(chuàng)工作目前還處于論證階段，大家對國產(chǎn)設(shè)備的性能還存在一定的顧慮，今天的現(xiàn)場連線非常直觀、生動地展現(xiàn)了國產(chǎn)設(shè)備在日常教學中不僅可用，而且好用，進一步增強了我們對教育信創(chuàng)工作的信心。”
中協(xié)智能受邀出席論壇，并與飛騰、中望軟件、前沿藍云攜手發(fā)布了教育信創(chuàng)聯(lián)合解決方案。
江蘇中協(xié)智能科技有限公司總經(jīng)理劉承紅
參加教育信創(chuàng)聯(lián)合解決方案發(fā)布儀式（左二）
與此同時，飛騰、麒麟軟件、聯(lián)想開天、金山辦公、中協(xié)智能、科大訊飛、中望軟件、未來教育裝備分會（天津平臺ITE）、前沿藍云、潛龍輝騰共同發(fā)起成立了 “基礎(chǔ)教育信創(chuàng)聯(lián)合體（聯(lián)盟）” ，集眾智、聚合力，攜手打造基礎(chǔ)教育領(lǐng)域信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新的高地。
江蘇中協(xié)智能科技有限公司總經(jīng)理劉承紅
參加教“基礎(chǔ)教育信創(chuàng)聯(lián)合體（聯(lián)盟）”成立儀式（右四）
在圓桌論壇環(huán)節(jié)，來自麒麟軟件、金山辦公、科大訊飛、飛騰、中望軟件的信創(chuàng)專家，圍繞 “教育信創(chuàng)實施過程中的重點、難點、痛點” 共同探討了自主可控的教育裝備如何在教育信創(chuàng)領(lǐng)域中發(fā)揮更大作用。
在教育信創(chuàng)“天津模式”2.0計劃啟動之際，中協(xié)智能也將積極響應(yīng)，繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，與其他成員單位攜手努力，共謀課題共建，形成批量可復(fù)制成果，以實際行動推動教育信息化高質(zhì)量發(fā)展。
