天津市教育裝備中心王戈主任，河北省教育裝備行業(yè)協(xié)會會長郭國維、鄭秘書長，繼河北教育裝備展會后再次來到中協(xié)展位，了解更多新技術(shù)。

領(lǐng)導(dǎo)們對于數(shù)字音樂教室的應(yīng)用尤為感興趣，希望有詳細的解決方案供他們參考。

從右至左：河北教育裝備行業(yè)協(xié)會鄭秘書長、天津教育裝備中心王戈、河北教育裝備行業(yè)協(xié)會會長郭國維，河北教育裝備行業(yè)協(xié)會鄭秘書長

北京市平谷區(qū)裝備張站長對中協(xié)聲學(xué)平臺做了詳細了解，工作人員為其介紹了中協(xié)室內(nèi)專業(yè)擴聲系統(tǒng)，數(shù)字會議系統(tǒng)以及安防報警系統(tǒng)等專業(yè)聲學(xué)應(yīng)用設(shè)備，獲得了領(lǐng)導(dǎo)的認可。

江蘇中協(xié)總經(jīng)理楊林與北京市平谷區(qū)裝備張站長

湖南省裝備何升華處長，蒞臨中協(xié)智能展位，并體驗了中協(xié)聲學(xué)平臺在校園內(nèi)場景應(yīng)用，對于產(chǎn)品給予了極大肯定，表示教育行業(yè)音頻領(lǐng)域急需我們的力量！

左三：湖南省裝備何升華處長

山東省教育技術(shù)裝備中心主任馮俊華、裝備服務(wù)中心魏光祥主任，一直關(guān)注中協(xié)的成長，從山東省教育裝備展到75屆南昌展再到今年展會，每次都親臨中協(xié)展位，了解我們的新技術(shù)、新應(yīng)用。

馮主任對于中協(xié)數(shù)字會議解決方案尤為認可，認為后期會議室建設(shè)的發(fā)展方向?qū)⑴c該理念高度契合，對我們給予了高度評價。

左三左四：山東省教育技術(shù)裝備中心主任馮俊華、魏光祥

河南省教育裝備中心仝志賢主任、孟凡奇科長，在創(chuàng)新中心蘭主任的陪同下，再次參觀考察了中協(xié)聲學(xué)管理平臺，對聲音能有這么多的新應(yīng)用表示認可，也希望我們把更好的解決方案帶給河南更多的學(xué)校。

河南省教育裝備中心仝志賢主任

江西省教育裝備站主任傅小軍感受了中協(xié)的定向擴聲技術(shù)后，十分感興趣，認為這是一家具有創(chuàng)新研發(fā)能力的企業(yè)。表示這一技術(shù)在校園中的需求很大，鼓勵我們繼續(xù)研發(fā)，提供更多實用的解決方案。

左二：江西省教育裝備站主任傅小軍

重慶市教育裝備中心邵主任等領(lǐng)導(dǎo)來到中協(xié)展位現(xiàn)場考察，工作人員為其介紹了數(shù)字聲學(xué)平臺的應(yīng)用方式，領(lǐng)導(dǎo)對這一理念十分認同，提出了寶貴意見與建議。

左四：重慶市教育裝備中心邵主任

新東方教育集團是中協(xié)專業(yè)無線擴聲系統(tǒng)的忠實使用者，新東方英語教育集團國資部及集采部領(lǐng)導(dǎo)感受了中協(xié)數(shù)字會議系統(tǒng)的軟件操作應(yīng)用，認為可以在各大會議室進行推廣使用，十分便于會議預(yù)約及管理。

新東方的各位領(lǐng)導(dǎo)

2.

數(shù)字會議 Digital

展會期間，中協(xié)智能的工作人員為參展嘉賓詳細介紹了中協(xié)自主研發(fā)的數(shù)字會議系統(tǒng)解決方案，并現(xiàn)場演示會議擴聲效果。

傳統(tǒng)會議室需要疊加很多音頻處理設(shè)備，包括反饋抑制器、效果器、音頻處理器、均衡器等設(shè)備。

造成大量設(shè)備的堆疊，一是導(dǎo)致成本增加，二是導(dǎo)致系統(tǒng)連接線多，搭建復(fù)雜維護困難。

中協(xié)數(shù)字會議徹底告別不斷疊加的設(shè)備，告別不斷增加的會議成本，告別大量連接線，搭建復(fù)雜維護困難。

集所有音頻處理功能為一身的矩陣式音頻處理器把原來復(fù)雜的調(diào)試變得智能化、自動化。

數(shù)字會議發(fā)言單元采用遠距離高靈敏度拾音設(shè)備，可以將人聲清晰采集，同時通過四麥降噪技術(shù)及陷波算法技術(shù)，完美還原人聲。

貴州一客戶從展位門口經(jīng)過，一聽到中協(xié)數(shù)字會議擴聲的效果，立即返回我們的展位，了解了數(shù)字會議采用的技術(shù)后，隨即將目前手上項目的圖紙發(fā)給工作人員，希望馬上獲得數(shù)字化會議系統(tǒng)的完整解決方案并盡快落地形成當(dāng)?shù)氐臉影濉?/p>

3.

無線魔盒 Wireless

數(shù)字音樂教室魔盒傳輸解決方案是一款適用于數(shù)字化音樂學(xué)科教室的音頻傳輸設(shè)備。

沒有傳統(tǒng)音頻設(shè)備連接調(diào)音臺的復(fù)雜布線，沒有傳統(tǒng)無線方案產(chǎn)生的延時問題，旨在讓數(shù)字音樂的傳輸與演奏更加輕松便捷，進一步提升數(shù)字化水平。

無線傳輸解決方案包括數(shù)字擴聲音箱、無線傳輸魔盒等設(shè)備，提供教師對電子設(shè)備音頻的一鍵管理。

用戶體驗數(shù)字音樂教室無線傳輸設(shè)備

中國教育裝備展示會一直是教育行業(yè)的"晴雨表"和"風(fēng)向標(biāo)"，電子音樂和數(shù)字音樂教育更是展示會極為重要的展演項目。

南京市武定新村小學(xué)胡鵬老師就在中協(xié)展位現(xiàn)場進行了數(shù)字音樂魔盒的使用，讓整個展位被數(shù)字音樂的魅力所感染。胡鵬老師也提出了許多寶貴的意見，中協(xié)人定將不斷進步。

左二：南京市武定新村小學(xué)胡鵬老師

4.

考務(wù)保障 Guarantee

考務(wù)廣播系統(tǒng)是此次展會受用戶關(guān)注的一大核心，針對高考及有重大考試任務(wù)承擔(dān)的學(xué)校，采用網(wǎng)絡(luò)與模擬雙線音頻傳輸模式，多重安全級別，層層保障。

高考等大型考試時要求使用的是定壓廣播系統(tǒng)，為主功放提供備用功放，通過主備功放切換器實現(xiàn)在主功放輸出異常時，自動無縫（30ms內(nèi)）切換至備用功放輸出。

目前行業(yè)內(nèi)的主備功放切換器最大的痛點在于無法瞬間切換，能夠聽出1-3S的延時誤差，中協(xié)考務(wù)平臺可完美解決這一問題，切換時間控制在20ms左右，人耳無感知。

四川一學(xué)校在現(xiàn)場感受了中協(xié)考務(wù)廣播系統(tǒng)的切換技術(shù)后，立刻表示在后面的考點設(shè)備改造中要選用這樣的系統(tǒng)保障學(xué)校的考務(wù)系統(tǒng)，要求工作人員盡快提供詳細的解決方案。

5.

定向擴聲 Directional

中協(xié)帶來的定向擴聲技術(shù)讓到場嘉賓感受到了聲音的奧妙，而通過工作人員的介紹，他們原先的好奇心轉(zhuǎn)變成強烈的求知欲，紛紛詢問技術(shù)原理，并表示希望這項技術(shù)今后能夠滲透到更廣闊的領(lǐng)域。

中協(xié)針對聲環(huán)境問題，對聲音的傳播方式加以改造，使聲音傳播方式呈一定角度，集中在特定范圍內(nèi)傳播，滿足環(huán)境需要。

這一突破性的技術(shù)創(chuàng)新，使得音頻行業(yè)又一次向前跨出一大步。

6.

音箱墻 Wall

在中協(xié)展位現(xiàn)場，有一面大家經(jīng)過都想去觸摸的墻，可謂吸粉力十足。

這就是中協(xié)的特色固體傳導(dǎo)音箱墻系統(tǒng)，音頻內(nèi)容可通過音箱墻系統(tǒng)內(nèi)震蕩單元本身的振動，帶動墻面或其他物體直接發(fā)出聲音，讓用戶直接感受到音樂的律動感。

系統(tǒng)可以文化墻、背景板、地板等多元化形式出現(xiàn)，營造整體氛圍，同時可受軟件統(tǒng)一控制管理。

7.

校園安防 Security

校園安全問題一直是揪著學(xué)校和家長們的心，因此中協(xié)在此次展會特地推出安防報警音頻設(shè)備，通過自動監(jiān)測環(huán)境內(nèi)人流量實現(xiàn)本地及遠端的實時報警，防患于未然，杜絕校園踩踏事件的發(fā)生。

8.

物聯(lián)廣播 IOT

物聯(lián)廣播控制平臺是中協(xié)智能自主研發(fā)的一款跨平臺、智能化的廣播管理系統(tǒng)。

軟件可分別部署安裝在Web端、PC客戶端、移動端APP等多種常見平臺和設(shè)備上，滿足多樣化的廣播系統(tǒng)管理需求。

在這個物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)中的所有設(shè)備，都可以通過包括網(wǎng)頁、軟件和移動APP等方式進行登錄、操作、管理。

有了移動端產(chǎn)品，我們可以把整個廣播平臺"裝入口袋"，只需要在手指之間即可了解廣播設(shè)備的狀態(tài)和廣播任務(wù)的執(zhí)行狀況。

同時，用戶也可以方便地對指定的區(qū)域或者指定的終端進行廣播喊話，無再需前往廣播室或主控機房，方便快捷。

9.

結(jié)尾 Ending

28日下午，在所有參展領(lǐng)導(dǎo)與老師的支持下，本次教育裝備展圓滿結(jié)束。

三天的時間我們收獲了友誼，收獲了建議，收獲了更多的認可。

中協(xié)智能感恩每一位教育事業(yè)工作者的支持，同時，我們也將不忘初心，為中國教育信息化砥礪奮進！