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公益講座|中小學圖書館環(huán)境建設(shè)講座完美收官

發(fā)布時間 : 2020-04-29 點擊次數(shù) :

 
4月28日晚,隨著《疫后圖書館的服務(wù)方向》講座順利結(jié)束,江蘇中協(xié)智能科技有限公司協(xié)同中國圖書館學會中小學圖書館分會舉辦的“中小學圖書館環(huán)境建設(shè)”系列專家講座也圓滿落幕。
 
為更好地推動中小學圖書館為教育教學服務(wù),推進中小學圖書館的數(shù)字化建設(shè),特邀國家開放大學政法學部部長劉驚鐸,南京中芯聲學技術(shù)研究院院長楊林,江蘇中協(xié)智能科技有限公司研發(fā)總監(jiān)陳丹,南京郵電大學圖書館館長錢軍,中小學圖書館分會主任李玉先于4月20日-28日開設(shè)了線上直播講座,對營建圖書館的生態(tài)體驗場景、聲音元素在圖書館的運用、圖書館內(nèi)的背景音樂建設(shè)、圖書館的閱讀空間建設(shè)與創(chuàng)新服務(wù)、疫后圖書館的服務(wù)方向等主題進行了經(jīng)驗分享與探討。本次系列公益講座吸引了大批教育裝備管理人員、中小學校校長及圖書館管理人員在線觀看直播,反響強烈
 

在直播評論區(qū),不僅能看到來自全國高校圖書館的打卡、簽到,還隨處可見“精彩!完美!接地氣!”“受益匪淺!”“設(shè)計理念確實不錯,值得借鑒學習。”“生態(tài)式圖書館將是我們的圖書館建設(shè)的趨勢,希望那天早些到來。講的好棒!”的熱烈反饋。在干貨滿滿的講座后,專家還與特邀嘉賓進行了交流互動,用心解答了嘉賓代表提出的問題,讓大家明確了中小學圖書館環(huán)境建設(shè)方面的相關(guān)知識。
 

眾多中小學對此次“中小學圖書館環(huán)境建設(shè)”系列講座高度重視,將其作為老師和圖書館工作人員學習的重要內(nèi)容,組織全員積極在線學習。此舉不但提升了老師和圖書館工作人員的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),也體現(xiàn)了各地對圖書館建設(shè)的重視。
 
此次講座聚焦圖書館的生態(tài)環(huán)境建設(shè),既有專家們帶來未來圖書館發(fā)展創(chuàng)新方面的科技前沿理論,也有專家探討疫后圖書館的服務(wù)方向。因此,講座開講首日就獲得了17000多人觀看直播的超高人氣。據(jù)統(tǒng)計,此次系列講座播放量達到了10萬人次,加之錯過直播觀看回放的用戶,目前累計播放量超過13萬人次。
 





4月20日,國家開放大學政法學部部長、教育部工程中心生態(tài)網(wǎng)絡(luò)社會部主任劉驚鐸教授為我們帶來的第一講《營建圖書館生態(tài)體驗 把閱讀變成一種生命享受》準時開播,直播線上熱鬧非凡,吸引
了大批教育裝備管理人員、中小學校校長及圖書館管理人員等超過50000人次收看講座。


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4月22日,南京中芯聲學技術(shù)研究院楊林院長為我們帶來了中小學圖書館環(huán)境建設(shè)講座的第二講——《聲學元素在圖書館的運用》,線上為大家奉獻了一場關(guān)于“聲音”和“圖書館”的精
彩講座,直播線上延續(xù)了上一場的火爆人氣,反響熱烈。
 

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4月24日,由江蘇中協(xié)智能科技有限公司研發(fā)總監(jiān)陳丹帶來“圖書館環(huán)境建設(shè)”系列講座第三講——《背景音樂在圖書館中的影響》,這是一個關(guān)于“背景音樂”和“圖書館”如何擦出“火花”的精彩課題。眾多教育裝備管理人員、中小學校長和圖書館管理人員積極觀看線上直播,并紛紛發(fā)表評論表示聽了本次講座受益匪淺。


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4月26日,由南京郵電大學圖書館館長錢軍為大家?guī)砹吮敬沃v座的第四講——《圖書館的閱讀空間建設(shè)與創(chuàng)新服務(wù)》,這是一場關(guān)于圖書館的閱讀空間建設(shè)與創(chuàng)新的精彩分享,內(nèi)容豐富接地氣,吸引了大批教育裝備管理人員、中小學校校長及圖書館管理人員等觀看講座,反響強烈。


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4月28日,中小學圖書館分會主任李玉先帶來的《疫后圖書館的服務(wù)方向》,李主任結(jié)合當前中小學復學和疫情防控的實際出發(fā),從“做好傳統(tǒng)服務(wù)”“做好防疫防控”“做好線上閱讀推廣”“做好線下閱讀實踐”和“建設(shè)生態(tài)圖書館”五個方面,層層解析展開本次專題演講。李主任提出在疫情防控方面,圖書館要增強公共衛(wèi)生意識、完善圖書館衛(wèi)生防疫制度、完備消毒防護設(shè)備;在閱讀推廣方面,圖書館要將線上活動常態(tài)化、積極建設(shè)云圖書館、建立個性化活動空間等多措并舉。三聲、三香、三種人、三個面向、三個提升,李主任開辟了以“五個三”為核心的新時期圖書館服務(wù)方向。


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